- 不限
- 2026年06月13日 [星期六]
- 2026年06月14日 [星期日]
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- 北京体育大学体育馆
- 北京体育大学 体育科学楼401
- 北京体育大学师统讲堂
- 北京体育大学教学实验楼322
- 北京体育大学东平房
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- 主会场报告
- 第一分会场：运动营养与健康
- 青年论坛
- 第二分会场：青少年运动训练
- 第三分会场：运动促进青少年心理健康
- 第四分会场：运动与体重管理
- 第五分会场：运动促进青少年体质健康
2026年06月13日 [星期六]
北京体育大学体育馆
| 1 | 08:50-09:30 |
研究脑智发育规律促进儿童青少年心理健康 |
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| 2 | 09:30-10:10 |
美国青少年身体活动指南的发展历程 |
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| 1 | 10:20-11:00 |
肥胖的脑功能损害效应及其运动干预 |
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| 2 | 11:00-11:40 |
促进身体活动参与应对儿童青少年健康挑战 |
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| 1 | 13:30-14:00 |
营养的时序生物学：限时进食结合运动对健康的影响 |
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| 2 | 14:00-14:30 |
气候变暖背景下青少年的健康与潜能 |
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| 3 | 14:30-15:00 |
我国儿童营养健康状况变迁与肥胖防控 |
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| 4 | 15:00-15:30 |
儿童体医融合的科学实践 |
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| 1 | 15:50-16:05 |
基于多维度调研的青少年花样游泳运动员营养健康现状分析 |
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| 2 | 16:05-16:13 |
青少年运动营养与健康促进的关联机制及干预路径研究 |
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| 3 | 16:13-16:21 |
肌酸作为食品成分的国内外批准管理差异比对及对我国青少年运动营养实践的思考 |
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| 4 | 16:21-16:29 |
青少年运动营养行为现状及健康促进干预研究 |
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| 5 | 16:29-16:37 |
青少年运动员急性和短期甜菜根汁补充的运动表现效应：一项系统综述 |
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| 6 | 16:37-16:45 |
六周瓜氨酸苹果酸补充对大学生高水平女性排球运动员上肢力量、炎症因子及氧化应激的影响和机制研究 |
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| 7 | 16:45-16:53 |
“健康中国2030”背景下数字技术赋能青少年运动营养干预的伦理风险与优化路径研究 |
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| 8 | 16:53-17:01 |
维生素D3补充对青少年肌骨健康与运动表现的影响：一项随机对照实验的系统综述 |
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| 9 | 17:01-17:09 |
青春期运动员从正常发育到相对能量不足的五级运营管理策略 |
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| 10 | 17:09-17:17 |
运动营养教育对青少年运动员营养知识、膳食行为及膳食摄入影响的Meta分析 |
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| 11 | 17:17-17:25 |
青少年运动员水合教育干预效果的系统综述 |
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| 12 | 17:25-17:33 |
青少年女性运动员三联症的系统评价与Meta分析：流行病学现状、预防干预效果评估及基层防控挑战 |
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| 13 | 17:33-17:41 |
基于机器学习的运动性炎症营养干预分析及营养成分组合预测研究 |
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| 14 | 17:41-17:49 |
急性游泳运动强度依赖性血清脂质生物标志物筛选及其动态恢复特征研究 |
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北京体育大学 体育科学楼401
| 1 | 13:30-14:00 |
青少年脊柱侧弯的筛查、评估及运动干预 |
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| 2 | 14:00-14:30 |
健身气功•八段锦改善头前倾中学生平衡能力的脑-肌协同机制研究 |
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| 3 | 14:30-15:00 |
体育旅游促进青少年体质健康（强健）的空间生产与场景优化研究 |
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| 4 | 15:00-15:30 |
运动干预重塑青少年脑可塑性与认知功能的机制研究 |
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北京体育大学师统讲堂
| 1 | 13:30-14:00 |
数智化赋能青少年科学训练与运动健康 |
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| 2 | 14:00-14:30 |
十五五时期青少年体育发展优先发展的逻辑认识 |
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| 3 | 14:30-15:00 |
从被动防治到主动赋能：主动健康视域下青少年科学运动训练模式的重构 |
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| 4 | 15:00-15:30 |
运动员早期培养：“早”还是“多”？ |
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北京体育大学教学实验楼322
| 1 | 13:30-14:00 |
Enjoyable exercise for mental health: Applications of immersive technology in neurotypical and neurodivergent populations. |
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| 2 | 14:00-14:30 |
孤独症儿童青少年运动处方的证据基础与实践路径 |
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| 3 | 14:30-15:00 |
发育性协调障碍程序性学习的非典型特征及其神经机制 |
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| 4 | 15:00-15:30 |
身体活动与儿童青少年心理健康——基于家庭的视角 |
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北京体育大学东平房
| 1 | 14:00-14:30 |
中国儿童青少年体质变迁与城乡差异研究 |
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| 2 | 14:30-15:00 |
健康学校建设背景下我国学生体脑发育趋势与问题研究 |
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| 3 | 15:00-15:30 |
我国青少年体质健康促进:问题与思考 |
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| 4 | 15:30-15:45 |
茶歇 |
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| 5 | 15:45-16:15 |
儿童青少年体质健康发展的环境影响因素研究 |
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| 6 | 16:15-16:45 |
初中生肥胖体验的现象学研究 |
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| 7 | 16:45-16:55 |
圆桌会议：青少年体质健康与全生命周期队列建设：机遇、挑战与跨界协作 |
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2026年06月14日 [星期日]
北京体育大学体育馆
| 1 | 08:30-09:00 |
外卖消费状况及其与健康的关系 |
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| 2 | 09:00-09:30 |
短期高强度间歇抗阻训练对大学生HDL介导的巨噬细胞胆固醇外流功能的影响：一项随机对照试验 |
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| 3 | 09:30-10:00 |
基于能量可利用性的青少年运动营养干预策略 |
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| 4 | 10:00-10:30 |
学龄前儿童动作发展与健康促进 |
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| 1 | 10:50-10:58 |
青少年运动员相对能量缺乏综合征的风险评估与营养-训练协同管理研究 |
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| 2 | 10:58-11:06 |
青少年女性运动员三联征与运动相对能量缺乏综合征的风险识别与干预策略 |
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| 3 | 11:06-11:14 |
肌酸与碳酸氢钠联合补充对青少年女性足球运动员Yo-Yo间歇恢复测试表现及神经肌肉疲劳的影响 |
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| 4 | 11:14-11:22 |
青少年中长跑运动员周期化训练适应与营养恢复策略研究 |
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| 5 | 11:22-11:30 |
青少年运动员低能量可用性风险识别与运动营养干预策略研究 |
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| 6 | 11:30-11:38 |
北京市青少年男子游泳运动员高强度运动后短时恢复的时间动态特征：四种恢复策略的随机交叉比较 |
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| 7 | 11:38-11:46 |
“学—训—睡”冲突下的恢复赤字：走训制与寄宿制青少年运动员训练适应差异及干预策略 |
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| 8 | 11:46-11:54 |
青春期发育差异视角下青少年运动营养策略优化研究 |
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| 9 | 11:54-12:02 |
不同运动类型对青少年肥胖防控效果的系统评价与比较研究 |
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| 10 | 12:02-12:10 |
青少年生长发育与运动营养支持策略的系统梳理 |
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北京体育大学 体育科学楼401
| 1 | 08:00-08:30 |
增强缺血预处理对青年跑步爱好者生理韧性的影响：探索与应用 |
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| 2 | 08:30-09:00 |
运动调控外侧缰核小胶质细胞介导的抑制性突触吞噬改善抑郁样行为 |
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| 3 | 09:00-09:30 |
青少年运动性哮喘研究现状 |
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| 4 | 09:30-10:00 |
孕期运动诱导高血压青少年子代脑血管功能保护的胎盘miRNA机制 |
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| 1 | 13:30-13:38 |
健康中国与体教融合双重背景下青少年运动营养教育体系构建及校园实践研究 |
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| 2 | 13:38-13:46 |
五禽戏在老幼共托应用场景中的域外经验与本土化路径 |
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| 3 | 13:46-13:54 |
运动营养干预对青春期男生生长发育及体能水平的影响研究 |
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| 4 | 13:54-14:02 |
营养不均衡对青少年生长发育及运动耐力的影响与干预策略 |
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| 5 | 14:02-14:10 |
“十五五”规划背景下青少年运动营养与体育锻炼行为的理论研究 |
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| 6 | 14:10-14:18 |
“运动零食”促进青少年身心健康的多维机制与情境化实践路径研究——基于“生理—认知—行为”整合模型 |
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| 7 | 14:18-14:26 |
新课标导向下义务教育阶段体育与健康课程中运动营养模块的开发与实践研究 |
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| 8 | 14:26-14:34 |
基于运动训练分期理论的周期化营养配餐模型 的优化与验证 |
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| 9 | 14:34-14:42 |
营养干预青少年运动员赛季后恢复中的优化策略研究 |
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| 10 | 14:42-14:50 |
周期化训练的练后营养补充：以青少年短跑运动员为例 |
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| 11 | 14:50-14:58 |
膳食营养干预青少年运动员赛季后恢复中的优化策略研究 |
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| 12 | 14:58-15:06 |
前沿技术赋能青少年运动营养优化与健康发展研究 |
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北京体育大学师统讲堂
| 1 | 08:00-08:30 |
我国青训教练员的科学素养 |
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| 2 | 08:30-09:00 |
“从专业到卓越：教练员的职业认知与职业发展” |
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| 3 | 09:00-09:30 |
青少年足球运动员技术训练设计理论与实践 |
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北京体育大学教学实验楼322
| 1 | 08:00-08:30 |
儿童青少年“以体强心”的机制与路径 |
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| 2 | 08:30-09:00 |
运动促进青少年心理健康的多维向度与实践启示 |
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| 3 | 09:00-09:30 |
基于脑科学原理的体育运动赋能课堂教学的创新与实践研究 |
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| 4 | 09:30-10:00 |
运动促进青少年心理健康——基于学校体育的视角 |
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北京体育大学东平房
| 1 | 08:30-09:00 |
肥胖青年人群的运动与体重管理 |
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| 2 | 09:00-09:30 |
日韩儿童青少年体质健康促进政策措施及对中国的启示 |
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